Servicios dotados

Visión y Misión

Promover, modelar y apoyar la planificación e implementación diarias de los maestros del grupo del pensamiento crítico y creativo y los recursos escritos para estudiantes superdotados.

  • Liderar el aprendizaje profesional para el aprendizaje personalizado para maestros y / o grupos de maestros utilizando el Aprendizaje profesional de servicios para dotados (ciclo de 5 horas)
  • Trabajar con los administradores para promover una mayor comprensión de los recursos disponibles para desafiar y engage todos los estudiantes

Abogar y dirigir la evaluación del potencial en poblaciones históricamente subrepresentadas de servicios para superdotados (es decir, estudiantes EL, niños de la pobreza, estudiantes con bajo rendimiento, etc.)

  • Liderar el aprendizaje profesional sobre la equidad y las mejores prácticas para identificar a diversos estudiantes superdotados
  • Liderar el aprendizaje profesional sobre las características, comportamientos y necesidades socioemocionales de diversos estudiantes dotados.

Difusión saliente a la comunidad de padres

  • Aumentar la comprensión del modelo de clúster colaborativo
  • Aumentar la comprensión y su participación en el proceso de selección / identificación.

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Corinne Reilly