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As Escolas Públicas de Arlington usam um modelo colaborativo e inclusivo de instrução para alunos de inglês do ensino fundamental no programa English Learners. Eles recebem seus serviços de English Learner por um professor certificado de English Learner de várias maneiras. A lista abaixo mostra os quatro modelos possíveis de entrega instrucional. Em cada um dos modelos, os alunos estão aprendendo o conteúdo do nível da série (artes da linguagem, matemática, estudos sociais, ciências, etc.) e também estão adquirindo a proficiência social e acadêmica em inglês de que precisam para ter sucesso na escola.
Modelos de entrega de instrução para alunos do ensino fundamental de inglês
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Modelo de co-ensino No modelo de co-ensino, o professor da sala de aula e o professor aprendiz de inglês planejam e ensinam o conteúdo juntos. Os professores compartilham a responsabilidade instrucional e estão ambos envolvidos no ensino e na avaliação dos alunos. O professor aprendiz de inglês aborda as necessidades de aquisição da linguagem por meio de instruções diferenciadas. Essas instruções dão aos aprendizes de inglês acesso e compreensão dos padrões de nível de série. |
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Modelo Push-in No modelo push-in, o professor da sala de aula e o professor Aprendiz de Inglês compartilham responsabilidades de ensino. O professor Aprendiz de Inglês trabalha com pequenos grupos de alunos de inglês em sua classe, com foco no desenvolvimento da língua inglesa. Esta instrução dá aos alunos de inglês acesso e compreensão do conteúdo do nível da série. |
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Modelo retrátil No modelo pull-out, a instrução de desenvolvimento da língua inglesa pelo professor English Learner ocorre em pequenos grupos fora da sala de aula. Esta instrução intensa costuma ser por curtos períodos de tempo e pode ser em grupos por nível de proficiência em inglês ou grupos de aprendizagem heterogêneos. |
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Consultar/Monitorar Este modelo é para alunos que alcançaram a proficiência em inglês e ainda podem precisar de suporte no idioma. É fornecido por professores de inglês que se reúnem com professores de sala de aula para compartilhar planos de aula estruturados, textos adaptados ou outros suportes de linguagem. |
