我們的輔導計劃


全面的學校諮詢計劃涵蓋學生髮展的三個領域:學術,職業和個人/社交。 學校輔導計劃應反映出這些年來,從幼兒園到12年級學生在這些領域中技能的進步。學校輔導員通過多種方法提供服務。


個人諮詢

在保密的情況下,專業學校輔導員會採用特定的輔導技巧,以在以下領域為學生提供幫助:高中和大學的教育計劃,職業規劃,發展積極的態度和行為,發展與決策和解決問題相關的技能,人際關係和危機干預。

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小組諮詢

在小組輔導中,輔導員會見兩個或更多學生。 在這些情況下,學生將從事共同的任務並建立支持性關係。 通過給予和接收反饋,小組成員有機會獲得寶貴的技能,以學習如何與他人一起生活和學習。 小組討論可以以問題為中心,其中要關注特定的關注點或問題; 或小組討論可能以增長為中心,其中一般主題與個人和學術發展有關。


課堂指導

通過一系列有計劃的課堂學習經驗,輔導員協助老師開展有意義的活動,針對學生的個人/社會,學術和職業發展。 這是一個計劃好的順序開發程序。 指導計劃可能專注於諸如職業意識,考試信息,應試技巧或人際交往技巧等主題。 該計劃是積極主動的,旨在通過發展溝通,決策,解決衝突,跨文化有效性和人身安全等領域的技能來預防問題。

咨詢

輔導員直接與老師,父母,行政人員和其他幫助專業人員進行商談。 諮詢提供信息和思想的相互共享和分析,以幫助規劃和實施有助於學生的策略。 協商可以通過員工發展活動或家長教育班進行個人或小組會議。

協調

輔導員充當教師,家長,支持人員和社區資源之間的聯絡人,以促進學生的成功發展。 這可能包括通過推薦和跟進過程幫助父母為孩子獲得所需的服務。 它還包括引導新生進入學校,並協調學生過渡到下一個教育水平或職業水平。

計劃評估與開發

輔導員根據這些信息評估所服務學校中學生和家庭的需求,評估他們的課程,並更改學校的諮詢課程。

輔導員
FC1A1914
蒂芙妮·奈特


西格麗德·沃爾默克