響應式教室

在塔克霍,我們使用 響應式課堂方法 去教學。 回應型教育者認為,社會和學術課程同樣重要。 我們還相信,兒童的學習方式與他們所學的內容同樣重要,並且最大的認知增長是通過社會互動而實現的。 作為一個課堂社區,我們將開發一個每個人都可以學習,感到安全,有歸屬感和重要性並享有樂趣的環境。 首字母縮寫詞代表了在建立有效的學習環境中重要的社交技能,並被證明可以提高學生的學習成績。 護理

塔克豪(Tuckahoe)CARES

合作

–遵守課堂規則
–在工作和娛樂中與他人合作
–以尊重和積極的方式與同齡人和成年人互動

斷言

–自我激勵
–展現領導才能
–展現毅力

責任

–展示努力
–為任務組織自我/材料
–獨立工作
–遵循書面和口頭指示
–適當使用技術

神入

–尊重他人的權利/財產
–表現出對他人的關懷
–聽別人
–感知他人的感受

自我控制

–接受學校授權
–保持專注和專心
–演戲前要三思